Festival dei Fiori: spettacolo annuale di composizione floreale

Anno di costituzione:

27 Maggio 1997

Insegnanti di rilievo:

Direttori : Jorunn Dahlback e Randi Sandberg Aanes
Insegnanti e tutors: Anita Hope, Anne Stine Frost, Trond Deetjen e Eli Frydenborg

Numero di allievi iscritti:
90 apprendisti e 15 studenti

Zona geografica di riferimento:
Oslo e dintorni.

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design:
Il vincitore del World Skills 2007 in Giappone. Una medaglia di bronzo alle Euro Skills, nel 2008 a Rotterdam.

Descrizione della scuola:
“Blomsterdekoratørfagets opplæringskontor BLOK” ad Oslo è un centro per apprendisti fioristi apertosi nella primavera del 1997. L’istituto, proprietà di un’associazione che raggruppa 90 fioristi, viene gestito da un consiglio di amministrazione. È inoltre uno strumento di coordinamento per le compagnie, apprendisti, enti ufficiali educativi e scuole. BLOK ha contratti con 114 apprendisti nell’est, il sud e l’ovest della Norvegia ed assicura a tali apprendisti appoggio totale sul posto di lavoro attraverso un sistema tutoriale continuo, anche con corsi professionali specifici.
La nostra scuola è uno strumento di solidarietà che lega apprendisti e compagnie su tutto il territorio norvegese.

Vision della scuola:
I nostri apprendisti hanno la possibilità di imparare tutti i tipi di stili e tecniche floreali di cui ha bisogno un buon fiorista. Organizziamo corsi, allestimenti floreali e dimostrazioni per il mondo del commercio floreale.

Anno di costituzione:

Aprile1991

Insegnanti di rilievo:
Ernesto Rossi, Argentina
Marilú Urquiza, Messico
Sonia Maldonado, Messico
Rafael Martínez, Colombia
Emilia Nardi, Argentina
Diana Toda, Argentina (Direttore didattico EIAF
Roxana Barrientos, Venezuela (Direttore EIAF

Numero di allievi iscritti:

2075

Zona geografica di riferimento:
Gli studenti provengono dal tutto il Sud America: Messico, Guatemala, Salvador, Hondura, Nicaragua, Costa Rica, Panamá,Cuba, Puerto Rico, Republica Dominicana, Colombia, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Brasile, Paraguay, Uruguay, Cile, Argentina e Perú.

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design:
Ernesto Rossi, insegnante EIAF, dall'Argentina, ha partecipato alla Interflora World Cupnel 1997, ad Amsterdam, in Olanda.-  Juan Carlos Luzardo, dal Venezuela, vincitore della prima edizione della Iberoamerican Cup of Floral Art, in  Venezuela nel 2000-  Pedro Moniz, dal  Venezuela, vincitore della seconda edizione delIa Iberoamerican Cup of Floral Art -  nella Repubblica Dominicana nel 2003- Adolfo Cujulun dal  Guatemala, vincitore della terza edizione della Iberoamerican Cup – in Costa Rica nel 2006- Diego Torres, dall' Ecuador, vincitore della quarta edizione della Iberoamerican Cup –Ecuador 2009

Descrizione della scuola:
Offriamo a tutti gli studenti provenienti da tutto il Sud America una formazione professionale completa nel campo dell'arte floreale.  Siccome pensiamo che non si finisce mai di imparare, proponiamo una vasta scelta di corsi: Corsi base e di specializzazione, associazione/collaborazione con le più importanti scuole Europee. La scuola partecipa ai più importanti congressi di arte floreale in tutto il mondo con lo scopo di imparare e condividire tutte le possibilità inerenti al mondo floreale. Ogni anno, in un paese diverso, la scuola EIAF da vita  all'IBERIADA, il congresso che riunisce tutti i fioristi latino-americani: durante una settiamana, tutti gli appassionati di fiori e natura assistono a dimostrazioni di composizione floreali tenute dai migliori floral designer internazionali; è il momento ideale per tutti i partecipanti per condividere un momento di passione: la passione per il mondo floreale

Vision della scuola:
La scuola si propone di formare I fioristi latino-americali in modo che diventino dei professionisti molto qualificati. Sottolineiamo  sempre che si impara tutta la vita perciò diamo molto importanza all'innovazione, alla promozione e alla divulgazione di tutte le attività legate al mondo floreale che permettono di rafforzare e sviluppare i punti comuni, anche in fatto di insegnamento, in tutti paesi sud-americani, offrendo in questo modo l'opportunità di crescere come floral designer.

Curiosità:
EIAF School propone una formazione modulare : 6 corsi base e 4 corsi di specializzazione riconosciuti in Spagna (Catalan School of Floral Art).
EIAF capisce bene l'importanza del condividere informazioni ed esperienze: i nostri insegnanti si aggiornano costantemente partecipando a corsi tenuti da floral designer internazionali come per esempio: Gregor Lersch, Peter Hess, Daniel Santamaria, Llum Benedicto, ecc.
EIAF ha cominciato, molti anni fa, una stretta collaborazione con le più importanti scuole europee(Escuela Catalana, in Spagna, Floriform in Francia, Federfiori in Italia, Polish
School in Polonia, la Society of Floristry nel Regno Unito), attraverso scambi di insegnanti, meeting, corsi in Spagna ed in Italia.
Con la scuola italiana Federfiori, abbiamo cominciato a promuovere la partecipazione della Federfiori High School (tecnica, forme, colori e materiali) che termina con una breve relazione all'Università di Pavia, grazie ad un accordo tra Federfiori e l'Università di Pavia.

Anno di costituzione:
1994

Insegnanti di rilievo:
Marina Bulatova (Russia),
Mr. Alexey Bulatov (Russia),
Mr.Peter Hess (Svizzera),
Mrs. Marie Boson (Svizzera),
Mr. Olaf Schroers (Germania)

Numero di allievi iscritti:
180 studenti

Zona geografica di riferimento:

Da tutta la Russia, della Confederazione Russa e da altri paesi come la Germania, il Belgio, l’Estonia, Israele, Singapore, il Canada e gli Stati-Uniti.

 

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design:

La fiorista Mrs. Zhanna Semenova di fama internazionale – Vincitrice della “Bronze Leaf”, “Foglia di Bronzo” 2006/2007 e vincitrice della “Golden Leaf” “Foglia d’Oro” anno 2008/2009.
Mr. Roman Zarubin - Vincitore della Russian Cup nel 2002 e concorrente alla Europa Cup in Salamanka (Spagna) nel 2003.
Mrs. Zoja Norbutaite – Vincitrice del Russian Professional Florists Contest – Concorso per Fioristi Professionisti “Moscow Springtime”; nel 2008.
Molti dei nostri studenti si classificano in modo egregio nei concorsi regionali per fioristi professionisti, aprono i loro propri negozi di fiori, partecipano a dimostrazioni di composizioni floreali e insegnano l’arte floreale. Partecipano inoltre, come membri della giuria, a concorsi internazionali per fioristi in Russia.

 

Descrizione della scuola:

Gli studi da fioristi si dividono in due parti: un corso base di 10 giorni ed un corso principale di 2 anni (108 giorni) durante i quali vengono studiate le seguenti materie: arte floreale, tecniche di composizione, botanica, nomi botanici, storia dell’arte, marketing e gestione di un negozio da fiorista.

 

Vision della scuola:

La nostra scuola non insegna come fare a vendere più fiori possibili facendo bouquet e composizioni, ma mostra ai nostri studenti come fare bellissimi lavori usando materiali naturali: i tipi di lavori che la gente è invogliata a comprare.  Insegniamo agli studenti ad essere loro stessi nel mondo del flower design. L’armonia e la bellezza interiore portano all’armonia e alla bellezza nelle composizioni.

 

Curiosità:

La nostra scuola è aperta a scambi con altre scuole simili in altri Paesi che ci permettono di confrontarci con altri metodi di insegnamento. Ci adoperiamo costantemente a migliorare la nostra scuole che è diventata la numero uno in Russia.

Anno di costituzione
1964

Insegnanti di rilievo:
Annalena Olsson, Suzanna Näsberg Filipsson, Ancie Eriksson, Tor-Arne Fredheim, Cecilia Hast, Hanna Skoog, Agneta Lindwall, Ulrika Invers, Anne Lindgren, Marie Hedberg, Björn Mejhammar, Kajsa Abrahamsson, Charlotta Månsson

Numero di allievi iscritti
Circa 140

Zona geografica di riferimento / Bacino di provenienza degli allievi
Gli allievi provengono da tutta la Svezia. La scuola si trova a circa 150 chilometri dalla capitale, Stoccolma.

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design
Torbjörn Åkesson, Niklas Jenssen, Johan Pettersson (che parteciperà quest’anno ai campionati del mondo), Ingela Wall, Hanna Eriksson, Charlotte Gibäck e molti altri.

Descrizione della scuola
Presso la Hagagymnasiet-Crafts, gli studenti sviluppano la loro creatività e imparano un mestiere manuale mentre acquistano le basi che permetteranno loro di proseguire gli studi universitari. I corsi vengono svolti da professori altamente qualificati. Hagagymnasiet è una scuola dove ogni studente viene rispettato e ha il proprio posto.   
Hagagymnasiet-Crafts è la scuola più antica e anche una delle più grande scuole per fioristi in Svezia. I nostri fiori all’occhiello, frutti di una lunga tradizione, sono la nostra maestria nell’insegnamento ai fioristi. Teniamo corsi sia per adulti che per giovani. 

Vision della scuola: descrizione dell’approccio alla composizione floreale
La nostra scuola le cui radici affondano nella tradizione ama unire l’esperienza e la tradizione con l’innovazione, l’abilità e la bravura.
I nostri studenti e i loro insegnanti si recano spesso in altri paesi e traggono la loro ispirazione dai diversi paesi visitati e le loro culture.

Curiosità
La nostra scuola è membro dell’organizzazione FLORNET e del programma LEONARDO DA VINCI, che ci permettono di incontrare altre scuole floreali attraverso il piano “mobilità” insegnanti/studenti. La nostra scuola ha partecipato con successo a concorsi nazionali ed e’ anche sede di esami per apprendisti.

Anno di costituzione
1902

Insegnanti di rilievo
Zoltán Kiss, János Szabó.

Numero di allievi iscritti
circa 900

Zona geografica di riferimento / Bacino di provenienza degli allievi
Budapest e dintorni (100 kms)

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design
Tamás Mezőffy,  Attila Rozsondai - Eurofleurs - 2006 and 2008 first place

Descrizione della scuola
Per più di cento anni, la nostra scuola ha avuto come obiettivo il continuo rinnovo delle conoscenze necessarie alla formazione professionale di generazioni di studenti. Vasta scelta di corsi: scuola professionale per giardinieri e giardinieri ornamentali, oppure (dopo la scuola superiore) corsi per giardinieri paesaggisti, fioristi,  floral designers e decorazione floreale.

Vision della scuola: descrizione dell’approccio alla composizione floreale
Non insegniamo solo l’arte della composizione floreale ma cerchiamo anche di insegnare  come abbellire gli ambienti dove viviamo:  dalle case alle strade, ai posti che frequentiamo ogni giorno, etc.

Anno di Costituzione
2000  

Insegnanti di rilievo
fiori/ fioristica: Maria Cecilia Serafino
botanica: Maria Teresa della Beffa
costume e storia dell'arte: Manuela Cusino, Rosanna Palumbo
scenografia: Franca Dorato
assemblaggio materiali: Alessandro Turinetto
memoria della decorazione: Erminia Piovano
psicologia: Giuseppe Lorini
consulente bon ton: Barbara Ronchi della Rocca
organizzazzione eventi: Liliana Panza
luce e fotografia: Nadia Gentile

Numero Allievi Iscritti    
circa 70   

Zona Geografica di riferimento / Bacino di provenienza degli allievi 
Piemonte  

Descrizione della scuola
Situata in uno stabile d'epoca con zone e ambienti differenziati: serra calda, orangerie, giardino esterno, salone fiori freschi, salone composizioni d'arredo, laboratorio materiali

Vision della scuola: descrizione dell'approccio alla composizione floreale
su una base tecnica a 360° (pulizia, mantenimento, trattamenti per migliorarne la durata, stili e tecniche compositive, conoscenza botanica…) i fiori vengono fatti vivere nel rispetto della loro espressione grafica e caratteriale per creare atmosphere e suggestioni

Curiosità
Un salone ha pareti differenziate nei colori per meglio visualizzare l'influenza del colore. La scuola nel 2005 ha formato il "Gruppo Fiori-sci" che ha realizzato per lo sponsor ufficiale "Fiori tipici del Lago Maggiore" tutte le decorazioni delle Olimpiadi Torino 2006. E' stata chiamata per realizzare mazzi e decorazioni per i Mondiali di Scherma e per le Universiadi del 2007.

Anno di costituzione
1979

Insegnanti di rilievo
Antonino Bonsignore,  Gianmarco Borasca,  Francesca Buriassi,  Renzo Buzzavo, Ornella Clerici, Cecilia Costanzo,  Patrizia Di Braida,  Silvano Erba,
Giacomo Fanigliuolo,  Alessandra Ferretti,  Nadia Leita,  Morris Marigo,
Adriano Mattavelli, Fabrizio Panone, Daniela Pighetti,  Ferziero Santelli, 
Giordano Simonelli,  Renato Trinco,  Fabio Vecchiato,  Roberto Visconti,  Gianmarco Zino. 

Numero di allievi iscritti
1300 nell’anno 2009

Zona geografica di riferimento / Bacino di provenienza degli allievi
TUTTE LE REGIONI ITALIANE, AMERICA LATINA

Allievi o ex allievi che si sono distinti nel campo del flower design
Silvano Erba
Daniela Pighetti
Ferziero Santelli
Giordano Simonelli
Luciano Lessio
Giacomo Fanigliuolo
Tutti i partecipanti italiani a tutte le edizioni della Coppa Europa di Arte Floreale sono stati allievi della Scuola Federfiori

Descrizione della scuola
La Scuola Federfiori propone e realizza corsi professionali per fioristi su tutto il territorio nazionale, a partire dal livello del principiante assoluto fino ad arrivare al floral designer di valore europeo.
I corsi sono perciò organizzati secondo una logica di crescita professionale, con la possibilità di approfondimenti su specifici argomenti.
Base6: 6 moduli per la formazione professionale di base del fiorista
Scuola Superiore: 4 moduli per la formazione superiore del floral designer.
Corsi di aggiornamento : corsi su specifici temi professionali, svolti sul piano delle tendenze e delle tecniche innovative.

Vision della scuola: descrizione dell’approccio alla composizione floreale
L’arte di comporre con i fiori nasce da una professionalità basata su un insieme vasto di conoscenze e competenze: non è pura improvvisazione. La creatività non nasce dal nulla ma innanzitutto da una solida preparazione teorico-pratica. Ed è dalle tecniche di comporre e dalle conoscenze che esse richiedono che la scuola parte, impostando tutto il suo percorso formativo fondamentalmente su cinque assi portanti: tecnica compositiva, colore, botanica, forma, materia. Soltanto dopo aver costruito se stesso, attraverso la scuola Federfiori, il fiorista potrà trovare il suo stile, il suo speciale modo di comporre con i fiori. Sarà come scrivere dopo aver imparato la lingua, suonare dopo aver imparato la musica.

Curiosità
Insieme con l’Università di Pavia, la Scuola Federfiori conferisce il riconoscimento di Floral Designer, dopo aver frequentato i suoi corsi di Scuola Superiore e presentato una ricerca di arte floreale, presso la Facolta’ di Scienze della Natura, ad una commissione mista di professori universitari e insegnanti Federfiori.
Si pensi che molti nostri diplomati floral designer provengono dall’America Latina, dove la Scuola Federfiori riscuote un enorme successo.

Anno di costituzione
1995

Insegnanti di rilievo
Carmelo Antonuccio
Vincenzo Antonuccio
Giuseppe Boncompagni
Giovanni Brancato
Marilena Calbini
Carmen Gambarota
Riccardo Mereu

Numero di allievi iscritti
1794

Zona geografica di riferimento / Bacino di provenienza degli allievi
Italia
Croazia

Allievi o ex allievi noti o che si sono distinti nel campo del flower design:
Vincenzo Antonuccio   (Art Director VGNewtrend SpA)
Marilena Calbini   (Art Designer VGNewtrend SpA)
Davide Falcone   (Vincitore Bouquet Sanremo Young 2007)
Raimondo Caci   (Vincitore Bouquet Sanremo Young 2009)

Descrizione della scuola
Laboratorio Idee è stata la prima Scuola di Formazione in Italia a divulgare sperimentazione creativa attraverso il superamento di schemi e nozioni tradizionali.Creata nel 1995 dalla lunga esperienza accumulata durante 30 anni di attività del fondatore Carmelo Antonuccio si impone subito alla ribalta nazionale per l'innovazione che porta fra i banchi durante i corsi professionali di tecnica floreale.
Grazie alla grande capacità di formare professionisti in Italia, crea subito un team nazionale capace di concorrere nelle più prestigiose manifestazioni di arte floreali svoltesi in Italia fra cui "Euroflora 2001" di Genova dove si impone nella gara tra le scuole vincendo la medaglia d'oro.
Ha ideato e organizzato il Concorso nazionale "Floral Designer" che si svolge ogni anno a Milazzo (ME).
Ha organizzato sfilate a carattere nazionale in alcuni dei più importanti contesti storici, esaltandone l'importanza, fra cui l'anfiteatro romano - arco di Traiano di Benevento, riproposto subito dopo all'interno del Castello di Milazzo, una sinergia tra arte, cultura e natura.
Organizza Mostre di arte floreale nelle Ville Antiche della lucchesia.
Gemellata con la più prestigiosa Scuola di Arte Floreale svizzera: Atelier5 di Peter Hess e Marie Boson.
Vanta molte apparizioni in programmi televisivi tra cui Domenica In, Linea Verde, Uno Mattina, Buona Domenica, Grazie dei Fiori.
Oggi conta in Italia più di venti "Punti Scuola" dove periodicamente si effettuano corsi di formazione oltre all'organizzazione di stages monografici in esterno, secondo un programma stilato semestralmente in coordinamento con i responsabili di tutti i punti.
Possiede un gruppo specializzato di docenti che portano in aula la filosofia della nuova tendenza floreale, uno staff pluridiscilplinare composto da professionisti del settore della grafica, del marketing, del design, dell'architettura, della sociologia.
Dispone di un laboratorio fisso affiancato da un magazzino dove gli allievi della scuola ricercano i materiali con cui lavorare.
La Scuola è sempre proiettata allo sviluppo di tematiche innovative, infatti oggi il gruppo insegnanti sta portando avanti il tema "New Tech Recycling" , cioè la riproposizione di forme artistiche attraverso la natura con materiali riciclati, stage in esterno come oasi naturali, piazze cittadine, ecc.
L'idea fondamentale di Scuola assume come riferimento l'apprendimento, vale a dire pone al centro ogni singolo soggetto e l'insegnante deve essere facilitatore dell'apprendimento, mette a disposizione cioè tutte le sue conoscenze e competenze per "andare a prendere l'allievo lì dove si trova", scavando dentro i tanti stereotipi che ognuno porta con sé sulla base dei quali costruisce le proprie certezze ma che in realtà non fanno altro che nascondere e soffocare la sua vera essenza dentro un guscio superficiale che richiede un autentico lavoro di scrostamento, un lavoro di pulizia ed eliminazione della routine, delle abitudini ripetitive. Solo così si riesce ad entrare in contatto con i veri bisogni, desideri, vissuti personali con la natura: un modo di vedere una nuova realtà e diventarne consapevoli. In questo modo è possibile trasformare tutto questo in nuove idee da lanciare, suggestioni di immagini esprimibili in forme, materiali e colori.

Vision della scuola: descrizione dell'approccio alla composizione floreale
La scuola è intesa come luogo di ricerca centrata sulla crescita professionale dei partecipanti: l'insegnante offre stimoli, input da elaborare al fine di ottenere lo sviluppo personale, professionale e della scuola stessa. Si dà specificità al contesto in termini di clima, comunicazione interattiva, ascolto, rilancio di problemi da risolvere insieme all'interno di una didattica di tipo laboratoriale. Conseguentemente, in virtù della messa in gioco personale e di gruppo, il prodotto finale è l'acquisizione di uno stile, riconoscibile all'esterno, che tende a tramutare l'approccio anche alla semplice composizione in pura forma d'espressione artistica.